Para ello debéis contestar a unas sencillas preguntas y subir vuestros comentarios a continuación de esta entrada, poniendo como título "Evaluación los animales del bosque" o "Evaluación el bosque de las sorpresas" (dependiendo de si vuestra intervención fue con los niños de 1 a 2 años o con los de 2 a 3 años).
Ya sabéis que evaluar la propia práctica profesional conlleva:
1.- Valorar la coherencia entre todos los elementos del proceso.
2.- Emitir juicios sobre los aspectos que conviene mejorar y sobre las posibles causas de los fallos detectados o de lo que no funcionó como estaba previsto.
3.- Tomar decisiones sobre cómo superar las deficiencias.
Para que puedas hacer una evaluación de la actividad que realizamos con los niños, vamos a analizar dos aspectos diferentes: Por un lado, la actividad en general y por otro la actividad concreta que tú has desarrollado.
Para hacer una evaluación global de toda la intervención te puedes guiar de las siguientes preguntas:
1.- ¿Sirvieron las actividades para conseguir los objetivos que se pretendían?
2.- Las actividades, ¿eran adecuadas a las características de los niños?
3.- El tiempo y el espacio en el que se desarrollaron, ¿fueron adecuados?
4.- ¿Cómo se motivó a los niños para participar en la actividad y cómo se captó su atención?
5.- ¿Hay algo que no funcionó como estaba previsto? ¿Cuál crees que pudo ser la causa?
6.- ¿Cómo se podría mejorar el desarrollo de esta actividad?
Ahora céntrate en evaluar lo que tú hiciste en la actividad. Para ello contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué tenías que hacer?
2.- ¿Lo hiciste correctamente? ¿Por qué?
3.- ¿Qué podrías mejorar de tu intervención?
¡Ah! Y poned vuestros nombres, (nada de fondo norte o fondo sur), que esto es una actividad de clase.
¡Pues venga! Esperamos vuestros trabajos
